Educando

 Ciencia Abierta  Ciencia abierta, open access, open data... Lo abierto esta de moda  ¿El motivo? La razón es la libertad de movimiento para obtener y reutilizar la información sin tener que pagar por ello, algo que a la gente le gusta. pero  ¿Qué es exactamente la ciencia abierta?  ¿Por qué es importante? si quieres saber la respuesta a estas y mas preguntas acompáñame a lo largo de este blog sobre el desconocido mundo de la ciencia abierta.  ¿Qué es la Ciencia Abierta?  La Ciencia Abierta (Open Science) es un movimiento mundial, surgido de la comunidad científica, que aboga por una mayor accesibilidad, colaboración, eficiencia y transparencia de la investigación, para que sea más democrática y con mayor vinculación a las necesidades de la Sociedad. Es un concepto que se promueva desde distintos ámbitos, tanto nacionales como internacionales. ¿Cuáles elementos son clave en la ciencia abierta? Un  elemento clave  dentro de...

 Volumetría de Precipitación  Definición  La  volumetría  es  un  proceso  que  permite  medir  y  determinar  volúmenes.  El volumen, por su parte, es la magnitud que señala la extensión de algo en alto, ancho y largo, teniendo que como unidad al metro cúbico.  Las volumetrías por precipitación son aquéllas en las que la reacción entre el analito  y el agente valorante da lugar a la formación de un precipitado. Siendo un método  excelente para el análisis de haluros (Cl-, Br-) y de pseudohaluros (SCN-).  Características   Para que  una reacción química sea útil para emplearla en una volumetría de precipitación, en  la cual, se debe formar un precipitado insoluble, ha de satisfacer tres  requisitos: La velocidad de la reacción entre el analito y el valorante debe ser rápida. La reacción ha de ser cuantitativa y ha de tener una estequiometría definida. Se debe disponer ...

El movimiento educativo abierto se define como aquellas actividades educativas que se encaminan a la producción con permiso abierto, selección y uso de Recursos Educativos Abiertos, así como la diseminación de prácticas educativas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, entre otros. Este movimiento está conformado por distintas iniciativas, tales como el uso de repositorios abiertos, el código abierto y el OpenCourseWare del Massachusetts Institute of Technology (MIT), el cual creó un catálogo de materiales educativos en formato abierto para todo el público interesado. El acceso abierto a los recursos educativos tal y como se le conoce hoy en día surge a finales de la década de los noventa, con la premisa de compartir la información para disminuir la brecha entre las comunidades con acceso a información y aquellas con mayores dificultades para ello. pero el concepto surgió en el año 2002 a través de la UNESCO.  En las palabras de la Dra. María Soledad Ramír...